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新聞動態

省教材研究中心師生參加第八屆海峽兩岸暨港澳臺地區教科書論壇
來源:教育學院    作者:教育學院
時間: 2020-11-28     閱讀:10

2020112022日,浙江師范大學浙江省教材研究中心師生代表參加了第八屆海峽兩岸暨港澳地區教科書學術論壇,其中7篇論文入選會議論文集,三位師生作報告。本屆論壇由首都師范大學中國基礎教育教材研究院、中國基礎教育教科書研究與評價中心、首都師范大學教育學部主辦,以構建中國特色教科書學的理與路為主題,邀請了臺灣、香港、澳門、新加坡、日本和國內知名專家作論壇主報告,開設了主會場和五個分會場。


 

浙江省教材研究中心師生與石鷗教授和代欽教授合影

 

張祿佳博士作了題為《基于問題教學的教材內容整合》的報告。報告從核心素養內涵出發,提出基于問題教學整合教材內容既是落實核心素養的應然選擇,也是開展教學活動的實然需要。報告通過具體示例展示了教材內容整合的基本步驟——提煉核心概念、凝練核心問題和構建問題鏈,并說明了如何在問題解決中發展歷史學科核心素養;進而從工具、過程和主體三個維度提出了基于問題整合教材的注意事項。石玉博士作了題為《教科書文本類型初探》的報告,從教科書是教育的文本,它經由“教育學編撰”從一般文本成為教科書文本,作品型教科書和學科型教科書由不同的“教育學”編撰創作,是教科書文本的兩大基本類型。

付雷博士指導的研究生徐汛峰在研究生分論壇作了題為《五個版本高中生物學教科書課后題情境比較研究》報告,通過建構指標體系對五個版本高中生物學教科書課后題的情境做了深入分析,指出了不同版本在情境率、情境主題、范圍等方面的特點,并采用量化的分析方法進一步從開放性、綜合性等方面對教科書進行了評估。

 


三位師生作報告

 

中心提交的論文和三位師生的報告都獲得了廣泛的關注,引起與會師生熱烈討論。從本屆論壇可以看出,中國特色教科書的理論與實踐研究越來越受到學界等關注,誠如石鷗教授致辭中說的“小課本,大啟蒙,大學問”。


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